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Scienze dell'educazione

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    Public Schools: formare il giovane uomo ideale
    Studio di una istituzione inglese tra storia dell’educazione e letteratura per l’infanzia

    Autore:  Giorgia Grilli

    Collana:  Bagheera (9)

    Ci sono scuole che sono ‘più scuole’ di altre, nell’immaginario collettivo del mondo occidentale, e le public schools britanniche sicuramente si candidano ad essere tali anche per chi non appartenga al mondo anglosassone e non le abbia mai frequentate o direttamente ...


    Competenza interculturale e mobilità studentesca
    Riflessioni pedagogiche per la valutazione

    Autore:  Mattia Baiutti

    Collana:  Scienze dell'educazione (193)

    Educare cittadini interculturali: è questa una delle sfide più complesse delle istituzioni educative nel tempo della globalizzazione. Ma attraverso quali percorsi educativi? Quali le competenze attese? Come valutarle? Il presente volume formula alcune risposte analizzando e ...


    Un fantasy tutto italiano
    Le declinazioni del fantastico nella letteratura italiana per l’infanzia dall’Unità al XXI secolo

    Autore:  Lindsay Myers

    Collana:  Bagheera (8)

    La letteratura italiana per ragazzi ha una lunga e originale tradizione del ‘fantastico’. Con l’eccezione di Pinocchio di Carlo Collodi, però, è rimasta quasi del tutto sconosciuta fuori dell’ Italia. Perché il fantastico italiano per ...


    Game-Based Learning
    Gioco e progettazione ludica in educazione

    Autore:  Romina Nesti

    Collana:  pedagogicamente e didatticamente (3)

    Il gioco utilizzato come tecnologia didattica per l’apprendimento del bambino e dell’adulto, come sfondo per costruire ambienti educativi accoglienti e inclusivi, oggi vede un ampliamento dei suoi confini e delle sue applicazioni, con una sistematizzazione scientifica ricca di ...


    Decostruire l'immaginario femminile
    Percorsi educativi per vecchie e nuove forme di condizionamento culturale

    A cura di  Anna Grazia Lopez

    Collana:  Education (7)

    L’identità di ciascuno di noi è oggetto di continua decostruzione e ridefinizione, conseguente alle relazioni che stabiliamo nei diversi contesti di vita e alla presenza in essi di prodotti culturali che possono orientare le azioni o al rispetto dell’altro ...


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